IMAGINAMOS COMO SERÍAN LOS DIFERENTES PERSONAJES DE LA BELLA DURMIENTE.

HOY EN CLASE DESPUÉS DE LEER DE NUEVO EL CUENTO DE LA BELLA DURMIENTE DE LA MANO DE LA MARIQUITA JUANITA HEMOS ENUMERADO LOS DIFERENTES PERSONAJES QUE APARECEN EN ESTE CUENTO:AURORA LA PRINCESA, EL REY Y LA REINA, LA RANA DEL ESTANQUE, EL HADA BRUJA QUE LUEGO SE CONVERTIRÍA EN UNA VIEJA MUY MALA QUE FUE QUIEN COLOCÓ EL USO DE HILAR EN EL CASTILLO PARA QUE SE PINCHARA LA PRINCESA Y LAS HADAS.

HADAS CORACTERIZADAS POR DA UN DON, DON QUE SE HAN IMAGIANDO JUNTO A UN ELEMENTO CARACTERÍSTICO.

-EL HADA ROJA QUE LE DIO EL DON DEL VALOR, ACOMPAÑADO DE UNA ESPADA.

-EL HADA NARANJA QUE EL DIO EL DON DE LA VOZ, EL BAILE, ACOMPAÑADO DE UN CD, UNOS ZAPATOS Y UNA FALDA.

-EL HADA AZUL MARINO QUE LE DIO EL DON DE LA PRUDENCIA, ACOMPAÑADO DE UNA MAQUINA QUE PITE PARA HACER RUIDO SI DICE ALGO QUE ESTÉ MAL.

-EL HADA VERDE QUE LE DIO EL DON DE LA DULZURA, ACOMPAÑADO DE UN ARPA.

-EL HADA AMARILLA QUE LE DIO EL DON DE LA SINCERIDAD, ACOMPAÑADO DE UN CORAZÓN SINCERO.

-EL HADA AZUL CIELO QUE LE DIO EL DON DE LA FANTASÍA, ACOMPAÑADO DE UNA FLOR.

-Y EL HADA SÉPTIMA, IMAGINADA POR LUCÍA COMO DE UN HADA ROSA QUE LE DIO EL DON DE PODER LIBRARSE DE TODO LO MALO, ACOMPAÑADO DE UN ANILLO DE ORO.

SOBREVIVEN LOS MÁS FUERTES A LA "EDAD DE HIELO"

LUIS Y ALEJANDRO HAN TRABAJADO EN SUS COSAS ACERCA DE LO QUE SE CONOCEN CON LA EDAD DE HIELO.NOSOTROS YA SABÍAMOS UN POCO QUE HACE AÑOS...... AO U METEORITO, SE LEAO OO I TAO E SO I OR ESO ACIA RIO( CAYÓ UN METEORITO, SE LEVAN´TO POLVO Y TAPÓ EL SOL Y POR ESO HACÍA FRÍO)
COMO CONSECUENCIA SOBREVIVIERON LOS MÁS FUERTES COMO.... MAMU, MASTODOTE, TIRE DINTE DE SAE, OSO POA( MAMUT, MASTODONTE, TIGRE DIENTE DE SABLE, OSO POLAR... ESTOS TEXTOS LOS HA ESCRITO ALEJANDRO PLAZA)

AQUÍ PODÉIS VER COMO NOS LO CONTÓ ALEJANDRO PORQUE LUIS SE PUSO ENFERMO Y SE TUVO QUE IR A SU CASA ANTES DE EXPONER SU TRABAJO.

EL TEMPLO DE LOS LIBROS

N A IOTECA AI UEO, DVD, CARTEL, ,,,,, TENO MEA, IA ARA ER O IO, OIR UENO.
OSOROS AO A SACAR IRO ARA ACER O DEERE.
( EN LA BIBLIOTECA HAY CUENTOS, DVD, CARTELES, .... TENEMOS MESAS, SILLAS PARA VER LOS LIBROS, OIR CUENTOS. NOSOTROS VAMOS A SACAR LIBROS PARA HACER LOS DEBERES.... ESTE TEXTO LO HA ESCRITO EMILIO JAVIER)

PESCANDO CON SUPERIMÁN

LA SEMANA PASADA ESTUVIMOS VIENDO COMO LA FUERZA DE SUPERIMÁN ATRAVESABA EL AGUA, HOY HEMOS VISTO COMO ESTA FUERZA ATRAVIESA TAMBIÉN EL PAPEL DEL PERIÓDICO. EN UN BARREÑO HEMOS ESTADO PESCANDO TODAS AQUELLA COSAS QUE SON MAGNÉTICAS.

AQUÍ PODÉIS OBSERVARLOS EN ACCIÓN:

¿SABES QUÉ HERRAMIENTAS USAN LOS PALEONTÓLOGOS?

AYER ISABEL Y VICTORIA EXPLICARON SU TRABAJO SOBRE LOS PALEONTÓLOGOS. NOS REGALARON A CADA UNO DE NOSOTROS UNA MASCARILLA. ESCUCHARLAS:

USAN PICOS, PALAS, LUPAS, MASCARILLAS, BOLIS, PINCELES, LIROS, CAROS PARA LLEBA LOS UESOS, ETC.

( ESTE TEXTO LO HA ESCRITO ISABEL)

LIBRÍN LA NUEVA MASCOTA DE LA BIBLIOTECA DEL COLE

ACE UO IA O IÑO DE COLE ELEIO A IRI COO MASCOTA DE LA BIBLIOTECA I OI A BENIDO A LA CASE.LA BBLIOTECA ARE MARTE, MIERCOLE I JUEBE N EL REEO.
(HACE MUCHOS DÍAS LOS NIÑOS DEL COLE ELEGIMOS A LIBRÍN COMO MASCOTA DE LA BIBLIOTECA Y HOY HA VENIDO A CLASE.LA BIBLIOTECA ABRE LOS MARTES, MIÉRCOLES Y JUEVES EN EL RECREO... ESTE TEXTO LO HA ESCRITO ALEJANDRO PLAZA)

PEPE UN EXPERTO SUMANDO COMO LOS MAYORES

PEPE DE LOS ELEFANTES HA PASADO POR LAS CLASES DE INFANTIL ENSEÑÁNDONOS A SUMAR COMO ÉL HA PENSADO, AHORA TODOS SABEMOS HACERLO COMO ÉL.
MUCHAS GRACIAS PEPE.

LA BELLA DURMIENTE

DE MANO DE LA MARIQUITA JUANITA HOY HEMOS EMPEZADO EL CUENTO DE "LA BELLA DURMIENTE", NO VIENE DE NINGÚN PAÍS, SINO DE LA CABEZA DE CADA NIÑO Y NIÑA.
TRAS BUSCAR EN NUESTRA BIBLIOTECA ESTE LIBRO Y VER QUE NO LO TENÍAMOS HEMOS LEÍDO EL CUENTO QUE SI TRAÍA LA MARIQUITA.
LUEGO HEMOS IMAGINADO COMO SERÁ EL CASTILLO DONDE VIVÍA ESCONDIDA PARA SIEMPRE LA BRUJA MALA QUE HIZO QUE LA PRINCESA DURMIERA DURANTE 100 AÑOS.

¿CÓMO ES EL TRABAJO DE UN PALEONTÓLOGO?

1º SACA LO FOSILE DE LA TIERA.
2º LIPIA CO ROSA.
3º QURE LO FOSILE CO YESO.
4º OA O FOILE E CAO
5ºROPE E EO I ACA E FOSI.
6ºASIICA O FOSIE.
7ºOA EL IOAUIO.
(1º SACAN LOS FÓSILES DE LA TIERRA.2º LIMPIAN CON BROCHAS.
3º CUBREN LOS FÓSILES CON YESO.4ºMONTAN LOS FÓSILES EN EL CARRO.5º ROMPEN EL YESO Y SACAN EL FÓSIL.6ºCLASIFICAN LOS FÓSILES.7ºMONTAN EL DINOSAURIO... ESTE TEXTO LO HA ESCRITO DAVID Y LUIS)

¿CUÁNTO TIEMPO TARDAMOS EN HACER EL CIRCUITO?

E EL IASI0 ACE0 U IUIO O AR0S, BANCO, COLONEA, AO, .....TENEO E ACO UI RAIO.

( EN EL GIMNASIO HACEMOS UN CIRCUITO CON AROS, BANCOS, COLCHONETAS, AROS... TENEMOS QUE HACERLO MUY RÁPIDO... ESTE ETXTO LO HA ESCRITO ARANTXA)

EL NIÑO QUE SE CONVIRTIÓ EN EMPERADOR

HOY ÍBAMOS A ASISTIR DESDE INFANTIL HASTA 4º A UNA SESIÓN DE CUENTACUENTO CON MOTIVO DE LA INAGURACIÓN DE NUESTRA NUEVA BIBLIOTECA.

¿QUERÉIS SABER CUAL ERA LA HISTORIA QUE OYERON?

ESTE ES EL RESUMEN PORQUE PERSONALMENTE YO DE LA HISTORIA NO ME HABÍA ENTERADO MUY BIEN:

"HABÍA UNA VEZ UN NIÑO QUE SE ENCONTRABA PERDIDO EN UNA SELVA. UN DÍA CAMINANDO POR ELLA DESPUÉS DE ESCUCHAR UNOS RUIDOS QUE LE ASUSTARON MUCHO FUE A ENCONTRARSE CON UNOS MAYAS, UNOS LUCHADORES QUE JUNTO AL NIÑO SALIERON A CAZAR, CAZARON TANTO QUE ACABARON MUERTOS DE SUEÑO.

UNO DE LOS MAYAS ERA LA REINA Y LLEVABA CONSIGO UN VESTIDO PRECIOSO AMARILLO, ROJO Y NARANJA.

CUANDO EL NIÑO SE PUSO EL TRAJE COMENZÓ A SALTAR , A REIRSE, A GRITAR, ...NO PODÍA PARAR, SE QUERÍA QUITAR ESA ROPA PERO VIÓ QUE NO PODÍA, SIN EMBARGO LA REINA LE DIJO QUE SE HABÍA CONVERTIDO EN EL SOL EMPERADOR Y ASÍ FUE COMO ACABÓ ESTA HISTORIA."

LA FUERZA DE SUPERIMÁN ATRAVIESA EL AGUA

EMO MEIO AUA E U ASO I E EMO EAO CLI, UEO EMO MIO U IA I EMO VISO E SE PEA O CLI.
( HEMOS METIDO AGUA EN UN VASO Y LE HEMOS ECHADO CLIPS, LUEGO HEMOS METIDO UN IMÁN Y HEMOS VISTO QUE SE PEGAN LOS CLIPS... ESTE TEXTO LO HA ESCRITO ENCARNI)