SEÑO ASÍ DECIDIMOS EN NUESTRA CLASE QUÉ RINCÓN VAMOS A MONTAR.

EL VIERNES UNA MAESTRA DE NOS DECÍA QUE NUNCA SE LE HABÍA OCURRIDO MONTAR EN LA CLASE UN RINCÓN DE LA COSTURERÍA, HOY SE LO COMENTABA A ELLOS EN LA ASAMBLEA Y FUE CUANDO DECIDIMOS GRABARLE ESTE VÍDEO, ESPERAMOS QUE TE SIRVA, YA NOS CUENTAS TÚ QUE MONTÁIS EN VUESTRA CLASE.

QUEREMOS LA PAZ DEL MUNDO

ESTE AÑO LOS NIÑOS Y NIÑAS DE INFANTIL HEMOS ESTADO TRABAJANDO A TRAVÉS DE LAS NOTICIAS AQUELLOS LUGARES DEL MUNDO DONDE POR DIFERENTES MOTIVOS NO EXISTE LA PAZ, COMO ÁFRICA, AFGANISTÁN, COLOMBIA, TÚNEZ Y TAN CERCA COMO SEVILLA, DONDE ESTA SEMANA SE ESTÁ DESARROLLANDO EL JUICIO DEL ASESINATO HACE DOS AÑOS DE MARTA DEL CASTILLO.
LOS NIÑOS NO QUREMOS COMO DICEN ELLOS QUE MÁS NIÑOS Y NIÑAS COMO ELLOS MUERAN POR CULPA DE GENTE QUE DICE ESTAR LOCA SIEMPRE.
OTRA DE LAS ACTIVIDADES QUE HEMOS HECHO HA SIDO COLOCAR NUESTRO MENSAJE DE LA PAZ EN UN GRAN ÁRBOL, MENSAJE ELABORADO A PARTIR DE LAS IDEAS QUE TENÍAN ELLOS PARA ESTE DÍA.

DESDE AQUÍ QUEREMOS DAR LAS GRACIAS AL APA Y LAS MAESTRAS DE PRÁCTICA QUE HAN COLABORADO MUCHO EN ESTE DÍA COMO HACEN TODOS LOS AÑOS.

A CONTINUACIÓN PODÉIS VERNOS CANTAR Y BAILAR AL RITMO DE PATITO " AMIGOS PARA SIEMPRE"

PRIMER CUMPLEAÑOS DE 2.011

HAY DÍAS EN EL QUE LE DÍA A DÍA EN EL COLE RESULTA MUY FÁCIL SOBRE TODO SI ESTAMOS RODEADOS DE GENTE BUENA, PERO TAMBIÉN LOS HAY TODO LO CONTRARIO, ESTA SEMANA NO HAY SIDO DE LAS BUENAS, PERO ESTÁN LOS COMPAÑEROS, LOS AMIGOS QUE TE APOYAN POR ESO QUIERO DARTE LAS GRACIAS DESDE AQUÍ ROCÍO PORQUE AYER ME HICISTE MUCHO MÁS FÁCIL CELEBRAR EL CUMPLEAÑOS DEL DÍA Y TAMBIÉN DAR LAS GRACIAS A LAS MAMÁS QUE ESTUVIERON, LAS DE LUCÍA, VÍCTOR Y ESTRELLA, CARMEN Y FRANCISCO JOSÉ , Y NO PUEDO OLVIDARME DE MARIA ELENA, POR CIERO FALTÓ EL CUMPLEAÑOS FELIZ A LA GUITARRA.
COMPARTIMOS UN CUMPLEAÑOS MULTITUDINARIO, ¡QUÉ GUAY!
GRACIAS SEÑO, SERÁS CHIQUITITA DE CUERPO, CADA VEZ MÁS, PERO QUÉ CORAZÓN, ¡VAYA PEDAZO DE MAESTRA QUE VA A TENER MI TRIANA!

¿SE ATRAEN O SE REPELEN?

QADO O IAN C PGA, C IC E C ARA.

QADO O IAN O C PGA, C IC E C REPLE.

(CUANDO LOS IMANES SE PEGAN, SE DICE QUE SE ATRAEN.CUANDO LOS IMANES NO SE PEGAN, SE DICE QUE SE REPELEN....ESTE TEXTO ESTÁ ESCRITO POR JOSÉ EDUARDO)

AQUÍ DISEÑAMOS ROPA, ¡POR FIN ABRIMOS NUESTRO RINCÓN DE LA COSTURERÍA!

EN EL RINCÓN DE LA COSTURERÍA 3 NIÑOS VAN A JUGAR, UNO ES EL QUE COMPRA Y DOS LOS COSTUREROS. LOS COSTUREROS DISEÑAN LA ROPA Y LUEGO LE TOMAN MEDIDA, UNA VEZ QUE LA ROPA ESTÁ HECHA , EL CLIENTE LA PAGA Y SE LA LLEVA.

A PÉBILIS COMO A NOSOTROS LE ENCANTA HACER COSQUILLAS.

EN EL CAPÍTULO DE HOY SE HABLA DE UNA DE LAS MAYORES TRAVESURAS DE PÉBILIS, LE ENCANTA HACER COSQUILLAS. NOSOTROS HOY JUNTO A LA MAESTRA MARIA ELENA HEMOS EXPERIMENTADO TODOS JUNTOS LAS SENSACIONES QUE ESTAS NOS PRODUCE, A UNOS LES CAUSA RISA, A OTROS LES RECUERDA A CUANDO VIAJAN EN COCHE CON LAS VENTANAS ABIERTAS, A OTROS LES RESULTAN BONITAS Y SIMPÁTICAS O INCLUSO COMO VERDADEROS REYES Y REINAS... A CADA UNO LES SUGIERE ALGO Y ASÍ LO HAN EXPRESADO EN SUS DIBUJOS.

EL RINCÓN DE LOS COCHES YA ESTÁ ABIERTO.

DESDE EL VIERNE ESTE RICO LLA ESTA AVIERTO, SOLO VA 3 NIÑOS.
(DESDE EL VIERNES ESTE RINCÓN YA ESTÁ ABIERTO, SOLO VAN 3 NIÑOS... ESTE TEXTO ESTÁ ESCRITO POR VICTORIA)

DES

DOS NUEVOS COCHES PARA EL PATIO.

ALVARO I VICTOR EMO RAIO 2 OE PARA EL PAIO, O RAO LA MAMA D ALVARO.

( ÁLVARO Y VÍCTOR HEMOS TRAÍDO DOS COCHES PARA EL PATIO, LO HA TRAÍDO LA MAMÁ DE ÁLVARO... ESTE TEXTO LO HA ESCRITO ÁLVARO Y VÍCTOR)

LA HISTORIA DE MAGNES Y LA MAGNETITA

LA MAESTRA MARIA ELENA HA PASADO ESTA MAÑANA LA PRIMERA PARTE DEL DÍA CON NOSOTROS, NO SOLO HA AYUDADO A VÍCTOR A PASAR LISTA CON LOS NOMBRES EN MINÚSCULA SINO QUE ADEMÁS NOS HA CONTADO DE DONDE VIENEN LOS IMANES. NOSOTROS PENSÁBAMOS QUE LOS HACEN LOS HOMBRES EN LAS FÁBRICAS DE IMANES, PERO ANTES DE ESO, ¿ DE DÓNDE VENÍAN?
SEGÚN CUENTA LA HISTORIA UN PASTOR LLAMADO MAGNE SE ENCONTRABA PASTANDO CON SUS CABRAS CUANDO LE ENTRÓ SUEÑO Y SE QUEDÓ DORMIDO SOBRE UNA GRAN PIEDRA NEGRA, APOYANDO SU BASTÓN.
CUANDO SE DESPERTÓ SE ENCONTRÓ PEGADO A ESA ROCA, SUS ZAPATOS CON PUNTAS DE HIERRO ESTABAN PEGADOS A LA PIEDRA Y SU BASTÓN CON PUNTA DE HIERRO TAMBIÉN.
A ESA GRAN PIEDRA LE PUSO DE NOMBRE MAGNETITA Y A PARTIR DE AHÍ SACARON EL MATERIAL PARA HACER LOS IMANES QUE HOY TENEMOS POR EJEMPLO EN LA CLASE.
HA SIDO UNA MAÑANA MUY DIVERTIDA.
TE ESPERAMOS EL PRÓXIMO JUEVES.

YA TENEMOS EL COLLAR DEL RINCÓN DE LA COSTURERÍA

VICTOR MANUEL A GANADO EL CONQRSO DE DIBUGO DEL RICO DE LA COSTURERIA..
(VICTOR MANUEL HA GANADO EL CONCURSO DE DIBUJO DEL RINCÓN DE LA COSTURERÍA… ESTE TEXTO LO HAN ESCRITO VICTORIA Y MANUEL)

LO CONSEGÍ YO SOLO.

HO A SE LO NUMERO PO ESO E GANADO HO SOLO E BIGO.
( YO YA SE LOS NÚMEROS POR ESO HE GANADO YO SOLO EL BINGO… ESTE TEXTO LO HA ESCRITO ALEJANDRO PLAZA)

¿QUÉ VENDE EL TENDERO Y LA TENDERA DE PÉBILIS?

HOY HEMOS ESTADO JUGANDO CON PÉBILIS, EL TENDERO Y LA TENDERA DE LA CASA DONDE VIVE HACIENDO TRAVESURAS VENDE TODO TIPO DE COMIDA, EL JUEGO CONSISTÍA EN ADIVINAR QUE COMÍA, SOLO QUE NO HABÍA PALABRAS, SINO GESTOS, HA SIDO UNA ÚLTIMA HORA DE MUCHAS RISAS.

YA TENEMOS EL LOGOTIPO DEL RINCÓN DE LOS COCHES.

UN SEMAFORO, UNA SEÑAL, DOS COCHES I UN SOL SON EL DIBUJO GANADOR DE ISABEL. ( ESTE TEXTO ES DE PAULA)

¿QUÉ IMÁN TIENE MÁS FUERZA?

E L EPIMO D OI TIAMO E AC UNA CADNA D I OGIEO E IMA MAS UERT.
(EN EL EXPERIMENTO DE HOY TENIAMOS QUE HACER UNA CADENA DE CLIPS COGIENDO EL IMÁN MÁS FUERTE...ESTE TEXTO LO HA ESCRITO CÉSAR)

DOS NUEVOS RINCONES, LOS COCHES Y LA COSTURERÍA.

EN LA ASALEA EMOS DICHO CADA UNO E RICO EREMO PONER NUEBO, EMO BOTADO I A SALIDO LO COCHE I LA TIENDA DE COSER, MAÑANA DIREMO E COSA NECESITAMO.
( EN LA ASAMBLEA HEMOS DICHO CADA UNO QUE RINCÓN QUEREMOS PONER NUEVOS, HEMOS VOTADO Y HA SALIDO LOS COCHES Y LA TIENDA DE COSER, MAÑANA DIREMOS QUE COSAS NECESITAMOS.... ESTE TEXTO LO HA ESCRITO CARIDAD)

EL CASERÓN DE PÉBILIS.

DE LA MANO DE LA MARIQUITA JUANITA LLEGA PÉBILIS, UN TRAVIESO DUENDE QUE VIVE JUNTO A UNOS TENDEROS EN UN CASERÓN HABITADO ADEMÁS POR UN ESTUDIANTE QUE VIVE ALLÍ DE ALQUILER.
PÉBILIS AL IGUAL QUE SACÍ PERERÉ HACE TODO TIPO DE TRAVESURAS.
ANTE LA PREGUNTA DE QUE CÓMO SE IMAGINABAN QUE ERA UN CASERÓN FUERON DANDO RESPUESTA EN TURNO DE PALABRA A ESTE INTERROGANTE.
UNA CASA CON ESCALERAS, MACETAS, MUCHAS VENTANAS, ... SIN EMBARGO NO SABÍAN QUE PRECISAMENTE UN CASERÓN ERA UNA GRAN CASA, INCLUSO EN ESTE CUENTO SE DICE QUE TENÍA UNA BUHARDILLA, DONDE SEGÚN ELLOS SE GUARDABAN TODO TIPO DE COSAS VIAJES.
CADA UNO DIBUJÓ SU CASERÓN Y LO FUE EXPLICANDO AL RESTO DE SUS COMPAÑEROS.

LOS REYES PASARON POR LA CLASE .

A EGAR A OLE EO ITO Q O REE NO A RAIO UA OA DE UO I U JUEO ARA ACER IURA.
( AL LLEGAR AL COLE HEMOS VISTO QUE LOS REYES NOS HAN TRAÍDO UNA BOLA DEL MUNDO Y UN JUEGO PARA HACER FIGURAS... ESTE TEXTO LO HA ESCRITO ERIKA)